教育施设 学校施设のあるべき姿/学校づくりの5つのコンセプト
学校施设のあるべき姿
私たちは学校施设のあるべき姿を、「生徒?父母」「教師」「経営者」の三者にとってバランスのとれた、やさしい施設であると考えます。
それは「機能性」「安全性」「情報性」「环境性」「効率性」のすべての機能が充足した、やさしい“学びの空間”です。
学校が抱える课题を総合的に解决します
今、学校の抱える课题は复雑多岐にわたっています。
これらの课题は个别に解决することも可能ですが、その学校独自の目指すべき理想像に向けた、総合的な解决が大切であると考えます。
| 教育上の课题 | 経営上の课题 |
|---|---|
| 新しい教育システムへの対応 教室运営方法の変更 少人数教育への対応 情报化教育への対応 环境学習の導入 |
「选ばれる学校」づくり 资金调达方法の検讨（补助金?融资） 事业计画の検讨 |
| 学校设置基準等の课题 | 建筑関连法规上の课题 |
| 设置基準への适合 校地面积の确保 校舎面积の确保 必要诸室の确保 |
建筑面积の増大 延床面积の増大 既存不適格の解消（日影規制?斜線制限?消防法令 等） 耐震性能の向上 |
| 学校生活上の课题 | 施设整备上の课题 |
| 快适性の向上 ゆとり空间の创出 福利厚生施设の充実 |
安全性の向上 老朽化への更新対策 ランニングコストの低减 施设のイメージアップ 环境学習の導入 省エネ?省资源の推进 环境対策の強化 シックスクール问题の解消 |
学校づくりの5つのコンセプト
1. 機能性
多様化する教育への対応
- 1新しい教室运営スタイルの採用
- 2新たな学习の场と居场所の确保
- 3地域との连携
既存の図书馆などとの连携や「多目的教室」などの新しい教室运営への対応を検讨します。また学校施设の开放や、教育ボランティアを受け入れるなど、学社连携を强めるための検讨も行います。
2. 安全性
児童?生徒への安全性を総合的に确保
- 1防灾対策
- 2耐震改修技术
- 3シックスクール対策
- 4防犯対策チェック
- 5事故防止
度重なる灾害や凶悪な犯罪から生徒达を守るための総合的な安全対策を実施します。耐震性能を确保し、加えて「シックスクール」や「ユニバーサルデザイン」への対応も行います。
3. 情報性
滨罢技术革新への対応
- 1総合的なコンサルティング
- 2システム构筑（ソフト?ハード）
- 3将来対応
「学习支援」や「事务?施设管理」までを含めた総合的なシステム构筑を目指します。システム构筑にあたっては、多人数の同时使用に配虑し、将来への容量や配线ルートを确保するなどの建筑的な対応を行います。）
4. 环境性
环境負荷の低減
- 1自然エネルギーの利用
- 2自然环境への負荷低減
（尝颁颁翱2、颁础厂叠贰贰などでの评価） - 3环境学習への貢献
省エネルギー対策に加え、補助金等を利用しての自然エネルギーの採用を検討します。検討にあたっては「CASBEE」などで総合的に評価し、また生徒に対する「环境学習」効果の側面からの検討を行います。
5. 効率性
运営?维持管理コストの低减
- 1运営?维持管理计画
- 2ライフサイクルコスト（尝颁颁）低减
- 3ファシリティマネジメントシステム（贵惭厂）
最適な运営?维持管理计画の立案?検討をサポートします。さらに、ランニングコストの低减を目指し、省エネルギーや耐久性の向上によるLCC低減や運営管理の効率化の検討を行います。
教育施设の技術
教育施设の実績
技术?実绩に関するお问い合わせ